Mesas de colores

Últimamente en el diálogo matutino, muchos peques coincidían en que veían camiones de bomberos y ambulancias. Como se repetía este aspecto, ¿qué mejor que introducirlo para lo que queremos trabajar?  Las series con un único criterio. En este caso, teníamos que hacer la carretera de nuestro coche de bomberos. Lo cierto es que es una carretera especial, solo podía circular si era una carretera en la que se alternase el verde y el amarillo. El primer paso, lo teníamos casi todos conseguidos: coger palos de esos dos colores (verde y amarillo. El siguiente paso, nos costó un poquito más.  Generalmente si terminaban de poner un palo amarillo, en vez de saber que tocaba el verde, repetían el color del último palo puesto. Pero cuando comprobábamos con el coche, veíamos que se quedaba parado y no llegaba a su destino. Después de ensayo y error,  conseguimos hacer la carretera perfecta, para que el camión llegase a su destino. ¡Felicidades chic@s!  Actividad del 14 de oct

Nuestros abecedario descolocado para evitar que se aprendan de memoria la secuencia y así centrar la atención en otros aspectos. En este caso estamos pasando el abecedario combinando el sonido de la letra, con el gesto que le corresponde ;) ¡Espero que lo disfrutéis tanto como nosotros!

Uno de nuestros primeros saludos, eran los abrazos, los besos al aire. Poco a poco, encontramos muchas más maneras de saludarnos: chocando la mano, besos de mariposa (con las pestañas), etc. Y como siempre, su creatividad está muy por encima de la mía.  Actualmente, ya tenemos incorporados muchos más saludos con saltos, cosquillas y demás. Prontito subiré un vídeo más actual para que podáis verlo ;) En este último vídeo os enseño como pasábamos lista, antes de poner las fotos... Lo hacíamos por filas, y cada fila tiene un reto diferente. Por ejemplo, como en este vídeo aparece la primera fila tenía que ir corriendo hasta la pizarra, la segunda darse un abrazo grupal entre ellos y el tercero mirar el tiempo. (En este caso eran retos más motores, otros son más para favorecer la autonomía, como puede ser quitarse la zapatilla y ponérsela, etc).  ¡ Buen Día con alegría!

Septiembre nos ha costado un poquito, pero ahora en octubre hemos empezado a recoger unos frutos maravillosos...  ¡Qué el ritmo no pare! Por eso, quisimos terminar septiembre, con un día muy importante para nosotros.  ✨✨ Quisimos c elebrar que ya estamos todos contentos y adaptados en el colegio y por supuesto estuvo el día cargado de juegos, y un regalo muy especial de nuestra querida foca  Marisol  ¡Qué emoción! Y si así estamos a finales de septiembre, esto apunta a que va a ser un año maravilloso"  El primer vídeo es del 20 de septiembre. El segundo de la siguiente semana, pero así os enseñábamos la canción de la foca Marisol ;)

Como sabéis, terminamos la "o" hace dos semanas. Y esta quincena terminamos la "I" (el viernes se llevarán las fichas de la i) Ya sabemos muchas cosas de la "o" y nunca nos olvidamos que es un circulito gordito, gordito y que le encanta vestirse de rojo.

Por sencillo que parezca, el sentido del número es muy complejo. Por eso, hay que sentar buenas bases desde el principio. ¡Allá vamos!

En septiembre nos estuvimos adaptando al cole, a los nuevos amigos, a la clase.... y muy poco a poco fuimos dando muchos avances. Si ya lo hacían así de bien, imaginaos en octubre.  Dentro de poco grabaré otro desayuno para que veáis el avance con las rutinas de higiene, alimentación y socialización. - Empezamos ya con un poquito de motricidad fina. Despegar y pegar pegatinas  e intentar ponerla en un trazo concreto. - Y, ¿qué mejor manera de conocer a los amigos, que jugando con ellos?

Buenos días, ¡Empezamos! Os presento al equipazo que formamos. - Iker. - Lucas. - Martina. - Miriam. - Adrián Cui. - David. - Carlos. - Yerai. - Héctor. - Jimena. - Jeyson. - Ashley. - Johanna. - Víctor. - Coraima. - Zoe. - Erik. - Adrián Nuero. - Arianna. - Nadia. - Andrea. - Aitana. - Lara. - Cristian. - Sviatoslav. ¡ Estad muy atentos, porque estos peques vienen para comerse el mundo!