Mesas de colores

Hoy hemos disfrutado de un cuenta cuentos en inglés. Hemos ido con nuestros compañeros de 1º de primaria. Y ha sido un gustazo. Steve nos ha metido en la historia desde el minuto uno. Se ha apoyado en todas las inteligencias múltiples. Mostrándonos un apoyo visual (un decorado en tela, que estábamos deseosos de ver como cambiaba), se ayudaba de su expresividad y gestualidad, del canto, el ritmo, discurso, etc. Muy recomendable. Ya estamos pensando en verle de nuevo, con otra historia en la maleta. En clase, hemos creado un mini cuento, para contar nuestra experiencia y todo lo que hemos entendido de la historia en inglés, que os contarán al llegar a casa. Y por supuesto hemos salido con las caretas que hicimos en la clase de inglés, con el profe Alberto, de uno de los protagonistas: El lobo hambriento.

Los lunes llegamos con muchas cosas que compartir, nuestras experiencias, vivencias.... Pero ahora se ha instaurado una rutina, que se ha vuelta imprescindible: El intercambio de libros.  Al principio consideraba que una buena técnica para evitar conflictos y ofrecer un amplio abanico de posibilidades, es que el intercambio de libros fuese rotativo (como los juegos viajeros del año pasado)  y pudiesen tener una suficiente variedad como para poder sorprenderse de tener entre sus manos libros que quizá de otra manera no hubiesen elegido nunca.  Pero esta rutina sólo nos duró dos intercambios en la primera semana ( un lunes y un jueves) Descubrimos que de esa manera, nuestra capacidad de elección se veía mermada.  Es por ello que recapacitamos, valoramos y cambiamos. (El error es una gran fuente de aprendizaje, que muchas veces no le prestamos la atención que se merece) Y desde que nos dimos cuenta de este "fallo" comenzamos con nuestro intercambio de libros, de f

Estamos inmersos en el desierto. Y por ello, vamos a estampar lo que consideramos que forma parte del mismo. Tenemos que estar muy atentos porque hay muchos animales intrusos que quieren despistarnos, pero en realidad no viven en el desierto. En cada mesa, realizaremos la estampación con una técnica distinta.  En una usaremos rodillos ( y realizaremos la imagen en negativo) En otra, usaremos la técnica del positivo y lo realizaremos con esponjas Y en el último grupo, jugaremos con las 3 dimensiones para pintar con pincel, las distintas rocas y cactus de nuestro paisaje.

Otro miércoles con las alumnas de Miguel Ángel.  En esta ocasión vinieron tres profes, cada una de ellas tenía preparado un libro con una actividad diferente.  Hubo diversidad de opiniones y a cada uno nos gustó uno distinto. Estuvo muy reñido. Os dejo algunas fotos del miércoles 13 de febrero.